Enseñanza

El Servicio de Enseñanza de Grado extiende la invitación al Encuentro de trabajo sobre documentación del egreso que se realizará el próximo 18 de junio desde las 14:00hs. a las 18:00hs. en la Facultad de Ciencias Económicas.

Este encuentro de trabajo es organizado por la Comisión Sectorial de Enseñanza y la coordinación del proyecto RecoLATIN: Centros de evaluación de títulos y procedimientos de reconocimiento en países de América Latina con la finalidad de intercambiar ideas acerca de la información que contiene la documentación que portan nuestros egresados (títulos y documentación anexa) cuando tramitan el reconocimiento o la reválida de sus títulos en el exterior. El objetivo es conocer qué es lo que pueden leer en nuestros títulos (y otra documentación anexa) aquellas personas que deben analizarlos cuando se gestiona una reválida o un reconocimiento de un título de la Udelar en el exterior.

La III Jornada sobre Educación Inclusiva de la Facultad de Ciencias Sociales (FCS) se realizará bajo la temática Estrategias de abordaje para estudiantes en situación de discapacidad. El encuentro se desarrollará el 29 de mayo de 17:00hs. a 20:00hs. en la sala de conferencias de la Facultad de Ciencias Sociales. La apertura de la jornada estará a cargo del decano de FCS, Diego Piñeiro, y continuará con mesas temáticas en las que participarán docentes y estudiantes en situación de discapacidad de la Universidad de la República.

Programa

Patio comparte la Jornada sobre la enseñanza de la ciencia de la Comisión Sectorial de Enseñanza, que tendrá lugar el próximo lunes 14 de mayo de 9:00hs. a 18:00hs. en la Facultad de Ingeniería.

Destinatarios: Actividad de intercambio dirigida a todos los docentes de la Udelar en particular a quienes están interesados en la enseñanza de la ciencia

Patio comunica que se encuentran abiertas las inscripciones a los Talleres de discusión y elaboración de propuestas de planificación y enseñanza en el aula universitaria, dirigidos a docentes del Área Social y Artística de la Udelar.

Propósitos

En la mayoría de las aulas hay profesionales o estudiantes que se inician en la tarea de enseñar. Este proceso, en general se da por inmersión. Se aspira a apoyar a los docentes responsables de esos equipos y a los integrantes de los mismos, en la mirada pedagógica y didáctica de las decisiones y acciones que se desarrollan en el aula y colaborar con la planificación de nuevas estrategias de trabajo en el aula. ¿Qué explicamos a los ayudantes y colaboradores de nuestros cursos antes de dar nuestra clase? ¿Qué dialogamos con ellos cuando la clase termina? ¿Qué aprenden sobre enseñar en la universidad cuando nos miran dar clase?

Destinatarios: Docentes en actividad, colaboradores honorarios o aspirantes de alguno de los servicios del Área Social y Artística.

Certificación: Quienes aprueben la evaluación obtendrán 3 créditos (45 hs).

Inscripciones hasta el 10 de mayo inclusive

La Comisión Sectorial de Enseñanza comunica que del 14 al 17 de mayo se estará llevando a cabo el Taller de Oratoria a cargo de la Prof. Teresita Bertarelli – Universidad Nacional de Córdoba (Argentina).

Horarios
14 y 15 de mayo | Turno matutino, de 9:30hs. a 11:30hs.
16 y 17 de mayo | Turno intermedio, de 14:00hs. a 16:00hs.

Los talleres de oratoria se inscriben dentro de las actividades de formación que brinda el PROGRESA, destinadas a los estudiantes universitarios de grado. La necesidad de ofrecer talleres para acompañar a los ingresantes en los estudios universitarios es un desafío que compromete a pensar en las competencias y capacidades elementales del estudiante, entre ellas las competencias relativas a la expresión oral en público.