Recordamos que el lunes 25 de Mayo es el primer cierre a la convocatoria de Apoyo a Actividades en el Medio 2015.
Apoyo a Actividades en el Medio 2015
1er. cierre: 25 de mayo (a ejecutar en 2015)
2do cierre: 3 de agosto (a ejecutar en 2015)
3er cierre: 9 de noviembre (a ejecutar en 2016)
Bases y más información
Se recuerda que hoy comienza al Seminario-taller Ideas y Acciones Integrales.
Se extiende la invitación a participar de las charlas abiertas los días Martes 19 y Jueves 21 de Mayo de 18 a 22 hs en el Aulario Faro.
Días y horarios:
19, 21 y 22 de mayo, de 18:00 a 22:00 hs. en el Aulario Faro / Sala de Conferencias
23 de mayo, de 10:00 a 14:00 hs., salida de campo en el marco territorial del Programa Integral Metropolitano (PIM).
más información
En el marco de la promoción de la integralidad y el pleno desarrollo de las funciones docentes, la Facultad de Arquitectura invita a docentes , estudiantes y egresados a participar del Seminario Ideas y Acciones Integrales.
Sus objetivos son brindar un panorama general de lo que significa la integralidad en la Universidad; crear un ámbito de diálogo y debate sobre las prácticas integrales, de enseñanza, investigación y extensión en la Facultad; generar un espacio de intercambio sobre las prácticas y estrategias didácticas que desarrollan los docentes en experiencias integrales y ofrecer herramientas que favorezcan a generar nuevas instancias de aprendizaje; y aportar ideas para la inclusión de las prácticas integrales, investigación y extensión en la expresión curricular de los nuevos planes de estudios.
En el marco de la promoción de la integralidad y el pleno desarrollo de las funciones docentes, la Facultad de Arquitectura invita a docentes , estudiantes y egresados a participar del Seminario Ideas y Acciones Integrales.
Sus objetivos son brindar un panorama general de lo que significa la integralidad en la Universidad; crear un ámbito de diálogo y debate sobre las prácticas integrales, de enseñanza, investigación y extensión en la Facultad; generar un espacio de intercambio sobre las prácticas y estrategias didácticas que desarrollan los docentes en experiencias integrales y ofrecer herramientas que favorezcan a generar nuevas instancias de aprendizaje; y aportar ideas para la inclusión de las prácticas integrales, investigación y extensión en la expresión curricular de los nuevos planes de estudios.
El 29 de marzo cerró la convocatoria Yo Soy EFI, a la cual se presentaron 23 colectivos de la Facultad de Arquitectura para auto-identificarse como Espacios de Formación Integral (EFI).
Se entiende por EFI aquellas prácticas curriculares que articulan enseñanza, investigación, extensión y actividades en el medio en la formación de grado de Farq, que se vinculan con actores no universitarios buscando contribuir a la resolución de problemáticas y que incorporan abordajes interdisciplinarios.
Acceda aquí a las 23 presentaciones completas.
En el marco de la promoción de la integralidad y el pleno desarrollo de las funciones docentes, la Facultad de Arquitectura invita a docentes , estudiantes y egresados a participar del Seminario Ideas y Acciones Integrales.
Sus objetivos son brindar un panorama general de lo que significa la integralidad en la Universidad; crear un ámbito de diálogo y debate sobre las prácticas integrales, de enseñanza, investigación y extensión en la Facultad; generar un espacio de intercambio sobre las prácticas y estrategias didácticas que desarrollan los docentes en experiencias integrales y ofrecer herramientas que favorezcan a generar nuevas instancias de aprendizaje; y aportar ideas para la inclusión de las prácticas integrales, investigación y extensión en la expresión curricular de los nuevos planes de estudios.
Debido a múltiples solicitudes, se extiende una única prorroga para el llamado YO SOY EFI hasta el 29 de marzo.
La Facultad de Arquitectura llama a equipos docentes de la Farq a Auto-Identificarse como Espacios de Formación Integral (EFI).
Se entiende por EFI aquellas prácticas curriculares que articulan enseñanza, investigación, extensión y actividades en el medio en la formación de grado de Farq, que se vinculan con actores no universitarios buscando contribuir a la resolución de problemáticas y que incorporan abordajes interdisciplinarios.
La Facultad de Arquitectura llama a equipos docentes de la Farq a Auto-Identificarse como Espacios de Formación Integral (EFI).
Se entiende por EFI aquellas prácticas curriculares que articulan enseñanza, investigación, extensión y actividades en el medio en la formación de grado de Farq, que se vinculan con actores no universitarios buscando contribuir a la resolución de problemáticas y que incorporan abordajes interdisciplinarios.
La Facultad de Arquitectura llama a equipos docentes de la Farq a Auto-Identificarse como Espacios de Formación Integral (EFI).
Se entiende por EFI aquellas prácticas curriculares que articulan enseñanza, investigación, extensión y actividades en el medio en la formación de grado de Farq, que se vinculan con actores no universitarios buscando contribuir a la resolución de problemáticas y que incorporan abordajes interdisciplinarios.
La Facultad de Arquitectura llama a equipos docentes de la Farq a Auto-Identificarse como Espacios de Formación Integral (EFI).
Se entiende por EFI aquellas prácticas curriculares que articulan enseñanza, investigación, extensión y actividades en el medio en la formación de grado de Farq, que se vinculan con actores no universitarios buscando contribuir a la resolución de problemáticas y que incorporan abordajes interdisciplinarios.
