Institución

En el marco de la etapa 2 de discusión hacia un nuevo Plan de Estudios para la carrera de Arquitectura, se convoca a una reunión del área tecnológica, abierta a todos los interesados, a realizarse el próximo viernes 6 de julio, de 13:00 a 15:00 hs. en la sala del Consejo. El horario se modificó tratando de convocar a los docentes que manifestaron dificultades con el horario vespertino por lo que se espera una asistencia más amplia.

Descargue aquí la propuesta para el orden del día, el acta sintética de lo discutido la reunión pasada (29 de junio), y la propuesta de Decanato en consideración: 

En el marco de la etapa 2 de discusión hacia un nuevo Plan de Estudios para la carrera de Arquitectura, se convoca a una reunión del área tecnológica, abierta a todos los interesados, a realizarse hoy viernes 29 de junio, de 17:00 a 19:00 hs. en la Sala del Consejo. La reunión se iniciará puntualmente.

Se trasmite la solicitud e interés de los delegados designados de poder contar con la presencia indispensable de todos los catedráticos y delegados de los diferentes ámbitos de trabajo del área.

Foto: Silvia Montero. SMA. FArq.

El pasado miércoles 20 de junio tuvo lugar la primera reunión de trabajo del grupo transversal que durante los próximos dos meses profundizará la discusión del Plan de Estudios de la carrera de Arquitectura.

Dicho grupo está integrado, según resolución del Consejo de Facultad, por dos Profesores Titulares y un coordinador por cada una de las áreas, tres delegados del Claustro de Facultad e integrantes del equipo de decanato.

Se propone que, a partir de los insumos producidos por las áreas en la primera etapa, se generen aproximaciones a modelos curriculares cada vez más definidos para, en un proceso iterativo, devolverlos a las áreas a los efectos de su verificación.

Se inauguró la etapa con una exposición del Decano, quien repasó alguno de los supuestos del proceso en marcha y adelantó nuevos elementos para someter a discusión.

En particular se detuvo en algunos instrumentos disponibles para administrar el eventual exceso de contenidos en un escenario de reducción de los créditos totales de la carrera sin que esto implique perder calidad en la formación. En este sentido señaló las oportunidades latentes en la opcionalidad como instrumento para la construcción de un currículo flexible. Planteó el desafío de superar la formulación actual de la opcionalidad como aditivo aparentemente secundario y sujeto a una oferta relativamente aleatoria, para transformarlo en parte constitutiva del proyecto de formación.

A partir de este planteo se generó un intercambio entre los asistentes y se acordó discutir a nivel de las áreas sobre estos mecanismos y sus posibles implicancias en cada una de ellas.

Descargue aquí la presentación del Decano y vea más fotos de la reunión: