El Instituto de Historia de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo invita a participar de su Seminario: Memoria gráfica y cultura de diseño como perspectivas de investigación Priscila Farias, Mónica Farkas, Magdalena Sprechmann en conversación.
El encuentro se realizará el miércoles 18 de junio, de 18:00 a 20:00hs, en el salón 26 de la sede central de FADU-Udelar.
Una mirada historiográfica sobre la constitución del Diseño como campo disciplinar pone de manifiesto que, durante las últimas cuatro décadas, los teóricos e historiadores del diseño se propusieron producir un corrimiento de relatos legitimadores y no problematizadores de la disciplina. En tanto se consolidó y desplegó como ámbito autónomo con modalidades específicas de producción de conocimiento, el diseño fue más permeable a debatir los supuestos asumidos acríticamente y las metodologías normativas y prescriptivas para admitir los diversos objetos de estudio que pueden construirse según las perspectivas adoptadas.
Con la promesa de representar el lugar por excelencia desde el cual transformar la sociedad y la vida de las personas, producir desarrollo e innovación en la gestión y las políticas públicas, explorar mundos posibles fuera del contexto de la necesidad inmediata, pero también considerada una práctica manipuladora, engañosa y suntuaria, el diseño fue incluido en las agendas políticas con objetivos muy diversos.
En ese marco podemos decir que el diseño negoció sus bordes con el arte, la economía, la sociología, la historia, la antropología, la comunicación, la geografía, la arquitectura y las disciplinas proyectuales, entre otras, no solo por su carácter constitutivamente interdisciplinario sino también porque sus problemáticas formaron parte de la emergencia de nuevas áreas de estudio como la Cultura del Diseño y la Memoria Gráfica entre otras.
Esto ha conducido a hablar de Cultura(s), de Historia(s) y más recientemente de Economía(s) del Diseño para dar cuenta de los escenarios no exentos de conflictividad en los que se configuran en la contemporaneidad sus diversos objetos de estudio.